Приложение к отчету о самообследовании педагогической деятельности Минигалиевой Маргариты Глюсевны, учителя химии

Профессиональное образование

1.1

В Муниципальном общеобразовательном учреждении работаю с 2012 года.

1.Диплом ВСГ 0468112 от 17 июля 2006 г. г.Бирск Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Бирская государственная социально-педагогическая академия» Учитель химии и биологии [1]

2.Приказ об аттестации на соответствие занимаемой должности [2]

3.Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры № 851 от 27.05.2016 г. (о присвоении 1 квалификационной категории)[3]

4. Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры № 732 от 26.05.2020 (о присвоениивысшей квалификационной категории) [4]

1.2

Дополнительное образование: Для повышения квалификации в м
период прошла краткосрочное обучение:

1. Удостоверение № 2786 от 25.02.2016г. «Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях» - 72 часа [5]
2. Сертификат 19.04.2016г. «Формирование опыта исследовательской деятельности в курсе химии» - 2 часа[6]

3. Удостоверение № 224 от 03.03.2018г. «Современные образовательные технологии как средство достижения метапредметных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС» - 36 часов[7]

4.Сертификат № 126 от 23.05.2018г. «Подготовка руководителей пунктов проведения экзамена при проведении государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования» [8]

5.Удостоверение № 6799 от 24.09.2018г. «Технология подготовки школьников к ЕГЭ по химии с использованием модульного курса «Я сдам ЕГЭ» - 24 часа [9]

6.Удостоверение № 782 от 25.02.2019г. «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» - 36 часов [10]

7.Сертификат ВА № 66 от 01.04.2020г. «Возможности использования интерактивной доски на разных этапах урока» - 2 часа [11]

8.Удостоверение № 20-14723 08.04.2020г. «Педагогика и методика преподавания химии. Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзамена» - 72 часа[12]

9.Удостоверение №2438 01.12.2021 «Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика» -36 часов [13]

10.Удостоверение №2183 от24.10.2022«Технологии проведения комплексного про ориентационного тренинга «дизайнер профессий будущего» для школьников 9-10 классов», 36 ч. БУ ВО «Сургут кий государственный университет» -36 часов [14]

11.  Удостоверение № 1585201 от 09.11.2022 «Организация учебного процесса в условиях, обновленных ФГОС» -72 часа [15]

12. Удостоверение № у-059724/б   март-апрель 2022 «Школа современного учителя.Развитие естественно-научной грамотности» -56 часов[16]

13.Удостоверение № 90665 от 12.04.2022«Организация и содержание работы в летнем лагере» -72 часа[17]

14.Удостоверение № 603536 октябрь-ноябрь 2023 «Особенности введения и реализации ФГОС ООО» -36 часов[18]

15.Удостоверение№ 574918 сентябрь 2023 «Особенности введения и реализации ФГОС СОО» -36 часов [19]

1.3

В межаттестационный период углубила знания в вопросах основных положений ФГОС в ОУ. Организую работу, учитывая требования ФГОС: реализую программы по учебному предмету «Химия» учащихся 8–11 классов, программу внеурочной деятельности для 8-9 классов «Лаборатория химических задач», элективныйкурсов «Решение задач по химии повышенного уровня сложности», обмен педагогическим опытом с коллегами района и региона посредством сетевых сообществ.

Рабочие программы

1.Химия 8-9 классы [20]

2.Химия 10-11 класс [21]

3.Программа внеурочной деятельности [22]

4.Программа элективного курса по химии «Решение задач по химии повышенного уровня сложности» [26]

Список приказов, подтверждающих мою деятельность

1. Приказ МКОУ Леушинская СОШ № 370 от 07.09.18 «Утверждение программ»;
2. Приказ МКОУ Леушинская СОШ № 281 от 10.09.19 «Об утверждение учебных программ»;
3. Приказ МКОУ Леушинская СОШ № З 16-од от 22.09.19 «Об итогах совещания при заместителях директора», (добросовестное отношение к подготовке рабочих программ);
4. Приказ МКОУ Леушинская СОШ № 177-од от 01.09.20 «Об утверждение учебных программ»;
5. Приказ МКОУ Леушинская СОШ № 295 от 05.09.21 «Утверждение программ»;
6. Приказ МКОУ Леушинская СОШ № 265-ОД «Об итогах методического семинара» (за качественную подготовку открытых уроков)
7. Приказ МКОУ Леушинская СОШ № 257 от 01.09.22 «Об утверждение учебных программ»;
8. Приказ МКОУ Леушинская СОШ № 220 от 29.08.23 «Об утверждении учебных программ»;

1.4

1.Методический материал по теме самообразования «Приемы системно-деятельностного подхода на уроках химии»[23]

2.Справка подтверждение профессиональной деятельности (список приказов)» [24]

3.Диплом II степени в муниципальном этапе конкурса педагогического мастерства в сфере образования «Педагог года Кондинского района 2020 в номинации «Учитель» [25]

4.Грамота за 1 место в школьном конкурсе педагогического мастерства «Педагог года МКОУ Леушинской СОШ -2019» [27]

5.Диплом лауреата 1 степени Всероссийского тестирования для педагогов «Квалификационная оценка учителя химии» -2020г [28]

6.Приказ об итогах районного конкурса эссе. Номинация «Учитель будущего» 3 место-2019г [29]

7.План мероприятий предметного цикла [30]

2.Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии

2.1

Основная цель профессиональной деятельности, связанная с образованием обучающихся: 1) повышение качества образования учащихсяв области химии через эффективные формы активизация познавательной деятельности учащихся, создание условий для проявления каждым ребенком своих   потенциальных возможностей и способностей; 2) повышение качества подготовки к итоговой аттестации выпускников школы через изучение особенностей федерального государственного образовательного  стандарта.

2.2

Основная цель педагогической деятельности, связанная с эффективностью работы образовательной организации: обеспечение повышения среднего балла при сдаче ЕГЭ и ОГЭ.

2.3

Принимаю активное участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием учащихся. Реализую программы по химии. Разработала программу внеурочной деятельности: «Лаборатория химических задач» (8-9 кл.), программу элективного курса «Решение задач по химии повышенного уровня сложности».

1.Справка подтверждение профессиональной деятельности (список приказов) [24]

2.План мероприятий предметного цикла [30]

2.4

Для повышения эффективности работы образовательной организации участвовала участвую в организации и проведении пробных экзаменов по химии в форме ОГЭ и ЕГЭ. Как учитель-предметник готовлю КИМы для промежуточной аттестации по химии.

1.Справка подтверждение профессиональной деятельности (списокприказов) [24]

2.Оценка профессиональной деятельности (карта достижений) [31]

3. Анализ классного руководства за 2022-23 уч.год [32]

2.5

1. Справка подтверждение профессиональной деятельности (список приказов) [24]

2.Оценка профессиональной деятельности (карта достижений) [31]

2.6

Работа в качестве классного руководителя строится на сотрудничестве с родителями. Совместно с родителями проводятся внеклассные мероприятия, такие как Дни здоровья на свежем воздухе, посещения кинофильмов.

1.Программа воспитательной работы[33]

2.Беседа Секретный мир наших детей [34]

3.Анализ классного руководства за 2022-23 уч.год. [32]

4.План работы с родителями [35]

5.Сценарийпраздника,посвящённогоДнюматери [36]

2.8

За участие в проектировании и реализации педагогических инициатив награждена следующими грамотами.

1. Благодарственное письмо Управления образования администрации Кондинского района за достижение значительных успехов в учебной и воспитательной деятельности за проявление творческой инициативы в связи с профессиональным праздником День учителя -2016 г [37]

2) Грамота от директора МКОУ Леушинская СОШ за профессионализм, активное участие, достижение качественных результатов к государственной итоговой аттестации в 2017-2018 уч. году и достижение качественных результатов по предмету «Химия» - 2018 г [38]

3. Грамота от директора МКОУ Леушинская СОШ за качественную организацию воспитательного процесса в детском оздоровительном лагере – 2019 г[39]

4. Диплом 2 степени Администрации Кондинского района –Муниципальный этап всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог года Кондинского района – 2020 номинация «Учитель» [25]

5.  Грамота за 1 место в школьном конкурсе профессионального мастерства- 1 место - 2019 год [27]

6.Почетная грамота Главы Кондинского района за достигнутые профессиональные успехи, личный вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения-2021 год [40]

7.Благодарственное письмо Главы Кондинского района за высокие результаты, достигнутые в обучении и воспитании лучших выпускников-2023 [41]

3.1 3.2

Учебный процесс обеспечен программно-методической документацией.

1.Справка подтверждение профессиональной деятельности (список приказов) [24]

2.Памятки для учащихся по химии [42]

3.Презентации к урокам химии[43]

4.Контрольные и проверочные работы по химии[44]

5.Подборка задач на вывод формул органических соединений [59]

6.Рабочие листы к урокам химии [45]

7.Конспекты уроков[46]

8.Программы по химии

1.Химия 8-9 классы [20]

2.Химия 10-11 класс [21]

3.Программа внеурочной деятельности [22]

4.Программа элективного курса по химии «Решение задач по химии повышенного уровня сложности» [26]

3.3

Основываясь на знаниях возрастной психологии, педагогики и методики преподавания, выстраиваю свои уроки с исходя из принципов личностно-ориентированного обучения. Использую элементы проблемного обучения, включающие поисковые и исследовательские методы, ИКТ, технологию активных методов обучения.

1.Дифференцированные задачи по теме Альдегиды [48]

2.Контрольная работа Кислородсодержащие органические соединения [49]

3.Методическая тема Приемы системно-деятельностного подхода в обучении химии. [23]

4.Проверочная работа по теме Массовая доля растворенного вещества [50]

5.Рабочий лист по теме Кислород [51]

6. Оценка профессиональной деятельности (карта достижений) [31]

7.Диплом № FO 820-96573 за 2 место IX Всероссийский педагогический конкурс «ФГОСОБРазование» Соответствие компетенций учителя химии требованиям ФГОС-2020г[53]

8.Диплом лауреата 1 степени Д-005585 № 5585 Всероссийского тестирования педагогов «Квалификационная оценка учителя химии» -2020 г[52]

9.Мини-исследования на уроках [54]

3.5

Транслирование опыта профессиональной деятельности выражено в различных формах: очные выступления на педсоветах, ШМО, педагогических фестивалях, семинарах; участие в профессиональных конкурсах, публикации.

1.Оценка профессиональной деятельности (карта достижений) [31]

2.Публикации педагогических материалов [55]

3.Грамота за 1 место в школьном конкурсе педагогического мастерства «Педагог года МКОУ Леушинской СОШ -2019» [27]

4. Диплом II степени в муниципальном этапе конкурса педагогического мастерства в сфере образования «Педагог года Кондинского района 2020 в номинации «Учитель» [25]

5. Приказ об итогах районного конкурса эссе. Номинация «Учитель будущего» 3 место-2019г.[29]

3.6

1. Оценка профессиональной деятельности (карта достижений) [31]

2.Результаты районной конференции Шаг в будущее [56]

3.Грамоты учащихся» [58]

3.7

1. Оценка профессиональной деятельности (карта достижений) [31]

2.Справка подтверждение профессиональной деятельности (список приказов) [24]

4.Программа элективного курса [26]

3.8

Вхожу в состав предметных комиссий по проверке олимпиадных работ на школьном и муниципальном уровне, в течение 2 лет являюсь экспертом практической части ОГЭ по химии.

1. Оценка профессиональной деятельности (карта достижений) [31]

2.Справка подтверждение профессиональной деятельности (список приказов) [24]

3.Удостоверение № 20-14723 08.04.2020г. «Педагогика и методика преподавания химии. Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзамена» - 72 часа[10]

4.1

4.2

Результаты освоения образовательных программ по итогам ОГЭ, ЕГЭ у учеников стабильные.

1. Публичный отчет за 2020-2021 год

2. Публичный отчет за 2021-2022 год

3. Публичный отчет за 2022-2023 год

4.Анализ классного руководства за 2022-2023 уч.год[32]

5.Почетная грамота Главы Кондинского района За достигнутые профессиональные успехи, личный вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения-2021 год [40]

6.Благодарственное письмо Главы Кондинского района за высокие результаты, достигнутые в обучении и воспитании лучших выпускников-2023 [41]

6.Результаты ЕГЭ и ОГЭ по химии [57]

4.3

Ежегодно мои ученики участвуют в олимпиаде школьников (школьный и муниципальный уровень)

1. Оценка профессиональной деятельности (карта достижений) [31]

2.Справка подтверждение профессиональной деятельности (список приказов) [24]

3.Грамоты учащихся [58]

4.4.

Учащиеся систематически участвуют в конкурсах, викторинах и олимпиадах.

Грамоты викторины и интернет-олимпиады [58]

4.5

В системе участвую в проведении мероприятий, показывающие качество образования в школе: День открытых дверей, родительские собрания, педагогические советы. Работаю в творческой группе при подготовке коллег к профессиональному конкурсу «Педагог года» и «Ученик года».

1.Справка подтверждение профессиональной деятельности (список приказов) [24]

2.Карта достижений [31]

4.6

Педагогический коллектив борется за лидерство школы среди других
образовательных учреждений, всистеме проводятся мероприятия, работающие на повышение рейтинга школы в районе. Постоянно сотрудничаю с классным коллективом учащихся социальными партнерами: Администрацией сельского поселения Леуши (проведение и участие в экологических акциях «Яблоневый сад», «Чистая улица», «Чистый берег», Домом культуры села (совместные мероприятия, конкурсы, выставки).

1. Оценка профессиональной деятельности (карта достижений) [31]

2 Взаимодействие с социальными партнерами

4.7

Являюсь классным руководителем с 2012 года. Задача классного руководителя - обеспечить тесное сотрудничество с учителями своего класса, а также с родителями. Информирую родителей об учебной работе учащихся и их поведении, намечены пути совместной деятельности по их воспитанию. Родительские собрания посещаютвсе родители.

1.Грамоты по классному руководству [47]

2.Анализ классного руководства в 9а классе[32]

5.1

1.Статья в журнале «Справочник классного руководителя»[60]

5.3

Способы организации собственного профессионального развития: курсовая подготовка, участие в деятельности педагогических советов, изучение практического опыта коллег черезсетевое взаимодействие, посещение мероприятий по обмену опытом, разработка и внедрение новых форм и методов осуществления контрольно-оценочной деятельности, анализ и диагностирование полученных результатов. Обозначенные перспективы развития профессиональной деятельности соответствуют стратегии развития образования организации и региона

План профессионального развития на 2022-2023 уч.год[61]